5月8日，省委教育工作委员会副书记、省教育厅党组书记、厅长邹联克率调研组到贵定县、黔南幼专调研学生心理健康教育和校园安全稳定工作，黔南幼专党委书记张东秀，黔南幼专党委副书记、校长黄胜，州教育局副局长石冬梅，县委常委、常务副县长向彪，副县长喻铭及县相关部门负责同志陪同调研。

调研组先后到贵定县第二小学、黔南民族幼儿师范高等专科学校，详细了解学生心理健康教育和校园安全稳定工作及“五项管理”、“双高”建设工作落实情况。

在贵定县第二小学，邹联克一行详细了解了校园环境打造、安全设施配套等情况，与学校专职心理教师深入交流，仔细查阅学生心理健康教育台账资料。

在随后召开的座谈会上，邹联克一行对贵定县相关工作给予肯定，并指出，做好学生心理健康教育和校园安全稳定工作是教育高质量发展的前提和基础，要始终坚持以人民为中心的发展思想，将工作责任再压实，措施再细化，全面开展安全隐患排查及学生家访工作，防范遏制学生人身安全事故发生；要做好学生心理辅导，针对重点群体倾注更多的关心，突出全员育人这一关键点，切实发挥全体教师育人作用，坚持家校共育，以“人人都是心理医生，人人都是思政老师”理念，落实好“五项管理”工作，让心理健康教育真正落到实处。

在黔南民族幼儿师范高等专科学校，邹联克一行首先来到民族文化陈列室、心理健康教育与咨询中心、学前实训中心、音乐厅等地，通过听取介绍、同学生亲切交流等方式，详细了解学校办学条件和学生学习生活等情况。调研中，邹联克对黔南幼专办学条件的改善、办学思路和理念的提升、育人成效的显著、服务社会能力的增强表示肯定。

在随后召开的座谈会上，黔南幼专就学校心理健康教育、校园安全稳定、职业技能学历双提升、毕业生就业等工作情况以及学校在高质量发展中遇到的困难和问题进行汇报。

邹联克强调，教育是一项长周期的事业，要久久为功，做到一项一项抓具体、一项一项抓落实，充分运用好心理健康咨询服务中心，加大对地方中小学的服务力度，争取进入“双高”建设专业群；要不断创新提升，强化校园文化建设，打造好自己特色专业，发挥办学优势，建设好重点专业，突出育人功能和文化技能特色，不断提升学生的技能培训，提高学生毕业后的就业率；要不断努力再创佳绩，相关学校要结合实际，积极探索职业教育发展新模式，不断总结和提炼好学生心理健康教育和职业技能双提升工作的好经验好做法，满足人民群众对美好生活的向往和对更加优质的教育需求，为全省教育高质量发展作出新的更大贡献。